一緒ではないよね。

どこかの国の国会で、『分配』と『成長』の順番が３日で変わったようだよ。是非はともかくね。

インフレ・デフレ

用語としては中３でならうんだよね。

どこかの国かわ所得倍増を目指すとして

どう物価を押しあげていくのか、賃金を押しあげていくのか

どんな産業構造で

日本はどう稼いでいて

どう優先順位をつけていくべきなのか

そんなことを中学生で話しあえたら、高校での進路選択も力強いものになっていくのかな

所得や日経平均以外の価値って　はたしてなんなのか

義務教育　社会のアガリにぴったりな気がするな　ほくは。

多様なことはいいこと

それが21世紀に目指すべき普遍的価値なんだよね。

ちらりとでも話あうことができる　　多様な中で。

学校ならではなんじゃないかな。

30分だけでもいいと思うんだ　　きっかけは。

たまにはメッセージがあったっていいじゃない？学校だって。

陰ながら、期待しています

『ほめ』られてから『勉強』する