教えたら 気づくことが減っちゃうでしょ
気づけることが多ければ多いほど たのしくなる可能性が高まるじゃない？
たとえば 場合の数。
❌で返し続けていって
書き出すと抜け漏れがすくなることに気づくとするじゃない。
でも これって
表にまとめた方が 楽だし速いよね。
で それは むすこやむすめみたいに たくさん机にむかう時間がある人には
なるべく教えない。
気づくこと を たくさん経験した方が、気づきやすくなるでしょ。
簡単に噛み含めるように教え込む ことと
自分で気づく力を伸ばすことって
反対のことなんじゃないかな
と おもってるふしがある。ぼくは。
どこまでも伸びてほしいじゃない。
教え込む人のレベルがどこまでも果てしないなら ずっと伸ばし続けてあげられるんだろうけどね。
勉強をみているとき
本人が気づくチャンスを大切にしていきたいとぼくはおもってる。
遠まわりが 遠まわりじゃなかったりするのが面白いんだよ たぶんね。
