何のことは無い
３周４周はやっていた。
英語も ５周はやっていた。
「ガチガチになっているのか？」というぼくの聞き方がまずかった。
しっかりと着手できているようだ。
せっかくだから そのまま怖い顔をしておいた。
人によって 取り組み方は様々だね
一中 二中 和名ヶ谷中
定期テストまで３週間をきった。
直前に勉強しても 上位は差がつかない。
５人にひとりくらいは学年TOP3のすずのき
各中学２００人３００人はいるから 学年TOP３っていったら相当な上位だ。
年に３回しかない定期テストのために
しっかり勉強するっていうのはどういうことなのか雰囲気をつくっていきたいとおもうし
自分で自分を伸ばす
っていうことを自覚できるよう
なるべくジャマせずに 本人の意思決定を優先させていきたいとおもう。
もちろん TOP3に入るような子たちのための専門塾ってわけじゃないから
勉強がよくできる子も そうでない子も
それぞれが 激走できるように
部活でへとへとになっているからかわいそう とか
ゲームとか息抜きも大切 とか
動画はとめられないよね とか
そういう声が届かないところで
激走してもらいたいとおもってる。
考えて頭つかって
手動かして試行錯誤して
よい結果も 自分的には納得できない結果も
正面から受け止めて 分析して
次にまた自分の行動を進化させて進んでく。
そういう定期テストにしていければ
中学校に通ってる価値も増えていくんではないかな‐ とぼくはおもってる。
やるべきときにやりきる
学生にとって勉強は いいトレーニングになる
