前記事の続きです(*´▽｀*)
いまのムスメの学習状況についてお話すると
メ〇カリで手に入れた公〇のプリントで、
3桁の足し算と国語の文章読解を1日5枚づつ解いています。
大体、朝 保育園前に国語を5枚。夜 帰宅後に算数5枚をすすめています。
毎日、勉強するようになったのは今年の冬からだったと思います。
中学生になって学年３００人中３００位になったら
嫌だなというのがぼくが勉強をし向ける理由です。妻の理由は聞いていません。
特に
『やりきること』
『練習するとできるようになること』
この2点の大切さを学習を通して刷りこむように、夫婦で声掛けしています。
ちなみに
妻には聞けませんが
ぼくの期待するムスメの針路はこちらです。
具体的な学習内容について お話を戻すと
算国のプリントを5枚づつ終わって余裕があるときには
塾用教材の小学1年生版を解いています。
『ぴったりテスト』という書店で購入した
市販教材の1年生版は1周してあるので
おそらく、今なら全部 解けます。
3桁の足し算がもうすぐ終わるので
週末には塾用教材にうつると思います。
塾用教材より公〇 や 市販教材の方が
基礎的な内容で自学させやすいので、混ぜながら進めていますが
保護者の方がかなり関われるなら
最初から塾用教材で進めて
周回数を重ねるのがよいと思います。
で、その他に思いついたときや本人が望んだときに
国語のずかんを読んだり
漢検の練習をしたり
写真にある図形パズルで遊んだり
フォニックスのチャントを歌ったりしています。
勉強については、今のところ嫌がっていません。
たま-に「息を吸うように勉強だよね」とケタケタ笑いながら、本人が言っています。
親の想いを感じ取って取り組んでいる面も強いのだと思います。
努力の成果がみえやすく
家族で盛り上がりやすいところが
勉強のとてもいいところだなと感じています。
長くなりました。
低学年生の勉強スタイルは様々かと思います。
ぼく自身は小2で学童に馴染みきれずに地元の個人塾に通いはじめました。おはじきしたり、ぽたぽた焼きを食べたり、問題が早く解けたら絵本を読んでいい塾でした。
小4から、(今はもうありませんが)四谷大塚の新御茶ノ水校に通いはじめました。
すずのきでお預かりする場合
内容についてはご相談させていただきながら
すすめて参りますずのき（´∀｀*）
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