さぁ8月  中学生の夏期講習序盤戦はハナマル

 

 

 

 

適度にほかのこともしながら

ガンガン勉強を進めてる すずのきの子たち。

 

 

 

 

 

実験要素のある

 

 

中1たちの 高校数学も ひとりは軌道にのり

 

ひとりは高速で進めてる。

 

 

 

 

 

 

高速ですすめてる子は もしかしたら上滑りしてるかもしれないけど

 

 

それはそれで

 

夏以降に何度も何度も回転させればいいだけだし

 

 

 

 

2学期中に 二次関数(高校のね)のきついとこをばっちり頭にいれられれば

 

 

充分な気もする。中2で 数IIBの半分は 頭に入れられるんじゃないかな。

 

 

 

 

 

 

そうなると 数学を使って賢くなる  という数学の勉強になって

 

ぼくとして

とても望ましい方に進む。

 

 

 

 

 

 

 

軌道にのったっぽい人は この夏 二次関数をがちがちにしたいんだけど

 

昨日は その前の不等式をがちがちに復習してて

 

 

 

 

『鉄板で舗装するように』みたいな勉強をしてるから とても頼もしいし 言うことなし。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

他の中1も 昨日は1年生を1回転させたから 頭からぜんぶ復習してる人たちや

 

2年生の一次関数とたたかってる人を見かけた。

 

 

 

 

 

中2もそんな感じで 中3の内容をがしがし進めて ばしばし間違えてる問題のチェックが増えてく人たちがいたり

 

中2の数学を復習してる人たちがいたり。

 

 

 

 

 

 

 

この夏の中1中2は 英語強化がメインだから

 

片手間でやってる数学の内容が あまりに強くて

 

 

 

 

 

みていてほんとに楽しい。

 

 

 

 

 

 

 

 

中3は 毎日 負荷を上げてるとこ。

 

 

 

 

 

 

息をとめて お盆休みまで走ってくれるとおもう。

 

 

 

 

 

夏  気づいたら かなり走れるようになってることだろうし

 

 

 

実は この1週間2週間でも 急激に成長してたりする。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

すずのきの子たちは

伸び続ける設計で伸ばしていきたい

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

と決めている。

 

 

磁性を帯びた流体  飲み込まれていくネオジム磁石

 

 

今月こそがんばろ🔥