という質問を 最近よく教室で 毎日小学1年生にしてる。
その都度 教室のカーペットが 1枚50センチだから
具体物を使いながら話してる。
具体物を使いながらイメージできるように。
目の前の文字と イメージがリンクしていくように。
何十回も時間をかけてあげる。
それがいい
教育は
焦ってしまうこともあるけれど
時間をかけて 身につけていくことが
たいはんだから
はじめのはじめは時間を惜しまない。
何十時間だって何百時間だって おしまない。
まずは それを相手に伝えて粘り強さをみせてあげたい。
こんこん こんき
いつかは かわる
こんこん こんき
にげるな たんき
こんこん こんき
いっしょに いるよ
