昨日、新中3で
英文解釈の70 1周目が終わった人がいる。
2周目に入る必要があるか聞いたら、接続詞の単元とか場所によっては って言っていた。
難しいところは単語くらいで、文法がわからなくて曖昧な理解になっているところは無さそうだ。
英文解釈の100も内容がかなり重なってるし
100に進んでもいいかなと思ったけど
勉強のやり方として、問題集から吸収しきることは大切なままにした方がいいから
復習する単元は任せて2周目を進めるように伝えた。
実は英文解釈が必要な大学は とても限られてる。70を勉強させた高校生はすずのきでもかなり限られる。
いま 大半の中2,3生は
大学受験向けの単語帳 システム英単語を使っていて
100フレーズづつを95%で合格というテストをしてる。
ほとんどの子が900をクリアしてる。
この子たちは知らないけど、高校に入ったとき強烈なアドバンテージになる。
ちんたらしてるのはむすめくらいだ。
いま むすめの写真を探していてびっくりしてるんだけど、ぼくは↑ここがどこか覚えていない。それぞれの髪の長さを見るに今年に入ってから
ぼくは1,2月は日帰りでスキー場に2回行ったきりで、あとは家かすずのきにしかいなかったから
3,4月のことであるのは間違いない…
何の話だっけ..?
そうそう
ブログ書いてなかったけど、ほんとうに信じられないくらい進んでるの..すずのきの子たち。
新高校生組も 毎日やってきてがんばって机にかじりついて数学をインプットしてるし
新中3も 学年1位の2人と同じくらいにがんばり始めてる人たちがちらほら見受けられる。
3,4月 進んでいなくてぼんやりしてた子は皆無だね
