フルでみてるのは ぼくの人生ではじめてのこととおもう。
計算はすぐ終わり
漢字ドリルにうつった。
最近はことあるごとに『人が見ていないときも 手を抜かない』と唱えてるんだけど
自分の小学生時代の漢ドを思い返すとひどいものだったよ。
学校の校なら まず一行すべて木を書いてから 次に交を書いてたんじゃないかな。
タイムを計測して、どちらの方式がいつまで覚えてるかどうか計測して
効率性を確認するべきだった。
めんどくさい で支配されていた漢字ドリルの宿題を ほんのり思い出した。
むすこが漢字の宿題で同じことをしたら 計測して効率性を説こうとおもう。
むすめの宿題をみてて そんなことをぼんやりおもう春の午後ﾅﾘ
