高1 2名と中3が新たにメンバー入り
学校のオンライン課題と世界史と過去問をそれぞれはじめた。
さっき 話してて
思ったことでもかいておこうかな。
10日ほど前から通い始めた中学生がいる。
明日がテスト初日だから
いま点の取り方の話の最後に
「○○○さー、勉強できるようになりたいの？」
ときいたら
「あんまり」
と4連休 すべて朝からあけてるぼくに言い放った。
奔放すぎるだろと思い
「ここは『頭がよくなりたい』ってこたえないと応援されない塾だよ」
というお話をした。
勉強やトレーニングは
自分でモチベートする力がないとね。
話おわって、いましゃにむに地震の学習をすすめはじめたけど…
頭がよくなることに意欲をもっていない子は
世の中にたくさんいるんだと思う。
もしかしたら
意欲を失ってるってことなのかもしれないし
大切だとおもったことがないのかもしれない。
価値観の話になっちゃうから
自分の学力にこだわれて
点数が上がるまで
時間がかかることは否めない。
塾にきて ぼくに『勉強したくない』って言えちゃうのは
やりたくないレベルが とても高い ってことだからね。
頭に解法をいれるのに
『能動的』か
『いやいやで受動的』かは
とーーーっても 効率が違う。
吸収力だけじゃなく
質の高い振り返りとか
PDCAをまわすためにも
意欲こそ 大切で
現実問題
誰かが言えば継続的に勉強するってこともない。
そんな都合のいい子はいない。
刷りこんでおかないとね
学力の大切さ
刷りこんでおかないとね
がんばることの貴重さ・格好良さ
