朝からずっと 小５小６は勉強してるし
中１も中２も もちろん中３も勉強してる。
高１も高２も勉強してる。
となりのクラスでは 小３も午前午後勉強してるし
席がなくて あぶれた小１と小４は
中高生とともに勉強してる。
高３も 昨日は勉強してた。
大学は とっくに決まってる。
６月の時点で 終わっていたけど
昨日も こないだの考査 学校２番目の成績を持ち帰ってきた。
ぼくも 朝８時から いま １５：４１
ずっと 同じ姿勢でいる。
生徒たちが 勝手に 朝からずっと勉強するわけではない。
ぼくは ずっと 念力を教室全体に送り続けてる。
あと
４時間は 送り続ける。
空気は 吸うものではなく、創るもの。
その間に 実に多種様々なことがおこり続ける。
で
それを 念力で解消し続ける。
いつもどおりといったら いつもどおりだし
目の前の生徒たちは 真剣に超長時間勉強してるか
午前練のあとに勉強してる子たちだけだから
解消する何か って
勉強を前に進めるか 超前に進めるか って話だけだったりする。
雰囲気出し ０ の塾だからね。
だってさ
受験学年だけ たくさんがんばったところで 秀でられるわけ無いものね。
学校に１０年以上通う子供たちにとって
勉強への取り組み方って ライフスタイルそのものじゃない？
ぼくは 勉強を前に進めるために生きてる。
そのためだけに 空気を吸ってる。
そこら辺の塾に 熱量や手法で負けるわけがない と思ってる。そもそも送りだしてくださる保護者の気迫がちがうもの。
今日も明日も めいっぱいのとこで走り抜けるよ。
ゆとり とか
ほんと 勉強させる側がそういうの言い始めたらおしまいだからね。
勉強の魔法をかけるには
大人は しっかり踏み台にならなきゃな
と いつもおもう。
朝からずっと だよ。
いま
途中で 小２のお母様のお話を急遽うかがったんだけど
その間に
朝いて 昼 午後練にでていった中学生が帰ってきた。
朝から ずっと じゃん
ね。
勉強のがんばりをひきだすには いろいろ必要なんだけど
一番は
がんばりやさんに育てることだよね。
何年も勉強し続けるには ね。
スタイルだから
勉強に必要なのは。
かっこつけに育てようね！
