講習は 同じ時間にそろうから
100マス計算も 同じタイミングで丸付けをする。
それがまた 大変で
それにかかりっきりになるわけにもいかないんだけど
100問 1問につき数値２つ
それが20枚とかあって
結構な全集中を必要とする。
そこで 技術革新に目をつけた！✨
一昨日 見つけたときには
おもわず 横内先生のもとに走ったよね。
今朝のむすめの答案
おせじにも丁寧とはいえない。
これも カメラでパシャリすることで
これだけ読み取ってくれる。
あとは チェックの箇所だけ 確認すればいい。
できるところは 工夫しながら 業務圧縮しながら
どんどん 新しいことをとりいれていこうと思ってる。
今日からは 低学年と高学年にわけて
分数計算
の特訓を15分いれていくんだって。
高校生になるまで使うからね。
特に学校や塾の先生だったら その重要性は身に沁みてるとおもうけど
超超超重要なんだよね。
分数の正確性とスピード。
で
おどろくほど多くの生徒が完璧じゃないんだよね。
ぼくは 中学生になって 演習をかさねていけば その人なりに伸びてくからいっかなー くらいに思ってたんだけど
小学生のうちに
そこにフォーカスをあてて 鍛えていくそうだよ。
みんなの数学を優秀層にもってくって決意の現れだね。
おもしろい
