ねらい
・英語学習(リスニングと音読を多めに混ぜた毎日の学習)
・早起き(ラジオ英語のあとの30分以上 ピアノか算数学習固定化)
ラジオ英語 1だけでなく 2も同時にはじめてるのは
その方が英語にふれる回数が増えるから。来年もまた聞いたらいいとおもってる。
親子３人ですすめることで、達成率が上がるだろうとおもうし、生活の中で予習復習する回数も増えるとおもう。
この学習を2,3年やれば
朝の学習も 英語を聴きながら声にだしながら生活の中でたくさん復習する学習も 固定化するかもしれない。
親のいうことをあまり聞かなくなっても 朝の時間の使い方と 音読する英語学習が本人の中に残っているといい。
ぼくのなかで ラジオ英語は たくさん生徒にすすめてきて固定化しなかった 最難関な学習方法だから
うちで成功させてみて どこが難しいか みさだめてみようとおもう。
いま 聴きながらスマホをうってるけど
6:30からの 中高生向けの回も 中3くらいからは 全然いけるとおもう。
6:45からの ラジオ英会話も 聴きやすくて つい聞いちゃうダイアログ 前から訳して読んでくから 新高1に ほんとピッタリとおもう。
やりきれば すごくいいチャレンジ
わが家の３人がやりきれるのか とてもたのしみ。
