塾講師としても
２人の子の親としても
毎日 毎日 その難しさを痛感しながら
試行錯誤を繰り返してる。
カリキュラムどおり進めて 全体に同調圧力をかけて
テストで勉強不足をご家庭に示して
落ちこぼれていった人にやさしい声をかけていればいいわけではないから
手探り手探りで すすめていくしかなかったりする。
きっと こういうふうに進んでいくだろうな とか数年後を予測しながら。
ぼんやり逆算しながら。
今日は 共通テストの模試を受けにいく高３がいる。
もう９年くらい通ってくれているはずだ。
今日は 朝早くから野球の試合をする中２がいる
大会だっていってた高２もいる
ぼくが一番はやおきだったはず。
なんせ １時台に目が醒めた。
仕方ないから つまのめざましを４時台からいつもの時間にかえて
家を出てきた。
今朝は ６時から生徒がやってくる。
昨晩 歴史の並び替えがまだ４割しかできない中３に
朝 ３０分くらいはやくおきて さっさか覚えろよ
と言って
はやくあけてあげるから 勉強したら？
と言った。
なぁ と 近くにいたむすめとむすこに聞いたら
うんうん とうなづいていた。
いつもは
だいたい ぼくらは７時半に家を出て 一家ですずのきに来ている。
生徒が はい と言うので
「何時がいい？」と聞いた。
「何時でもいいぞ」とも言った。
実際 大学生たちの大学受験のために
１１月から１月まで 毎朝５時台にすずのきに来ていた年もある。
そんな話を中３にはしなかったけど
何時がいい？ と聞かれた中３は
８時でお願いします
という ぼくとむすめとむすこの予想を裏切り
「６時」を希望された
正直
そうなると ４時台に起きて ５時過ぎに家を出るから いやだな
と思った。
当然 家族総出だ。
でも
わが家の場合
他のすべてより
ぼくがすずのきでしたいこと
が優先される。
それに むすめもむすこも がんばる人は応援する派だ。
そう育ててきてる。
というわけで
今日は あんまりうまく眠れなかった。
だれかががんばったからって
そのがんばりが 他の誰かに意味があるのかっていうと
ぼくは無いとおもってる。
ただ 本人ががんばることは たとえそれが単発のがんばりになってしまったとしても
その本人にとっては意味を持つことだと
ぼくは思ってる。
それを どう引き出すか
は
とてもむずかしい。
いま ぼくは馬鹿馬鹿しい髪の色をしているんだけど
そういう馬鹿馬鹿しさ
夜中のうちに すずのきにやってきて
こうしてパチパチとブログをうってたり
そういう
だれにも意味がないようなことに
実は 勉強させる秘訣がかくされている
のかもしれない。
そんなことは全然ないんだけど そうだといいな
とにもかくにも
生徒たちの誰よりも 今日を先に始めたことには違いない。
今日も勝つ
