みんなの振り返りを聞いても、かなり難しかったことがわかるよ。
さすが受験制度がかわる学年の先生方
さすがだね。
問題見てないから何ともはっきりしたことは言えないんだけど
本文練習して単語覚えて、準備していった英語は
語形変化が中心に出たのかな？リスニングは簡単だったみたいだけどね。
いつもとかなり傾向が違ったみたいだね。
本番への対応力という意味では、効果てきめん。
今日は来ていた生徒たちに
「音読を減らして 初見の長文を入れて 受験にそなえようね」
って言ったら、割と素直にうなづいてくれた
問題が難化してよかったことの１つだね（＾－＾）
数学も難しかったらしいよね。最上位生も発展編の問題集から出てたって言ってたからさ。
関数は取り組みやすかったみたいだね。
昨日といた問題がばっちり出たって、喜んでた生徒がいて嬉しかったよ。 たくさん詰め込めてよかったね。
おそらく、再来年の受験は２０２０年の小学校英語改革のあおりを受けて
英語が難化すると思う。
（教育委員会は今の試験のように１０年使える試験問題にしてくると思うんだよね）
小学生にして７００単語
読めるようにするカリキュラムだからね。
すずのきは全体的に単語を読めて、初見の長文に強い塾を目指すよ！
また、進化できる材料をもらったよ。
それにしても中学生
１・２年生 ほとんど来てるけど、どれだけ成長してるの！！！
テスト結果が心配なあまりセキが止まらないイトウは、自分の気持ちの弱さに少し恥ずかしい気持ちです。
なんでこんなにがんばれるんだろうね
なんだろうね 一体
涙を通りこして、ただただ茫然としてしまうよ
ふぅーーーー
