それは 相当 ５計で点をとってほしいときだろうね。
今日 立て続けに 2年生に指示をした。
「どうして数学の勉強をまだしていない？」
単元や伝え方はそれぞれ違うけど
主旨としてはそんなところ。
ひとりは 単に目をつぶってる。
とあるテキストをわたして 毎回 ひらくように伝えてあったにも関わらず 進めていない。
苦手と向き合いたくないから。
これは 数少ないぼくの指示を度重なってスルーしているので問題外。
もうひとりは社会と英語ばかりに集中させ
他がおろそか。
これも5科目を取るという自覚の不足から問題外。
時間つぶしとは 言いすぎだけど
ほめすぎたんだろうね。
男の子には
ほめると甘さがでる,ゆるんでしまう子がちらほら。
どうしたらいいんだろうね-
よほどに 『こうなりたい』っていう意欲がもてれば 違うんだろうけど。
普通に接していると ゆるんでしまう人にたいして
きびしくせずに、どう普通に 接したらいいか か。
どうしたら 自分で 点を取るために
きびしく 自分と向き合えるか。
課題だな
