英語は ルールがたくさんあるからね。
なんとなく 覚えるのではなく
【きちっ】 【きちっと】 頭にいれていく。
でも 小学生に 知らない言語を 【きちっと】 は
とてつもなく ハードルが高い。
たのしく学ぶのもいいけどね
それだと 得意な意識は育つけど
【きちっと】入らないで
何となく中２で沈むパターンになりがち。
結構 小学生で英語のルールを定着させるのは
ハードルが高めなんだよね。
で 今の小６
オンライン教材 すらら で 耳を鍛えた組。
小４からお預かりしている子たちだ。
小学英語のテキストをはさんで
中学英文法にすすんでいる。
撮らなかったけど、ふたりとも 模範になるような ノートをつくってる。
それぞれ ノートの仕方は 全然ちがうんだけど
勉強の意図を感じる、勉強している人のノート。
今日いた小学生たちは 2人のノートを見せてもらった。
２人とも 中学で上位を走るはずだ。
この２～3年で かなり力をつけてきた。
いま お預かりしている小２～小５も
同じように 『勉強する力』をつけて育ってほしいんだよね。
そのきっかけの1つにしようと思っています。
英語教室suzunoki
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