できる問題は学齢にあわせて増えてくよね　そりゃ

何をもって学力向上か　だね。

相対的な位置

順位や偏差値upこそ学力向上としたら

それが達成したときや　その目標がどうでもよくなったときに　学力向上がどうでもよくなる。

世の中の圧倒的多数が経験してることだとおもう。もちろんぼくも何度か経験してる。

できない問題をできるようになることを学力向上としたら

そりゃほぼ毎日　学力向上だろうね。定着してるかどうかはおいといてね。

いったい何をもって学力向上なんだろうね。