テニスをしてるんだよね
最初 お問い合わせのときも
お母様と面談だけしたときも
かなり ぼくはしぶったはず。
お伺いした感じだと本人の目的意識が薄そうなので いまお預かりしている子たちに集中したいんです って。
正直 塾はたくさんあるから
すずのきがいい って人とだけ 一緒に頑張りたいって
ぼくは甘い考えをしてる。
大切にされて育てるのは いいんだけど
たぶん 大切にされ過ぎてる人って多いんだよ
今にはじまったことではないんだろうけど ぼくもそうだから。
しなやかさ とか ガッツが弱いと
人の話を聞けないんだよね 自分の都合のいいときしか。
でさ そういう中高生と毎日 顔をつきあわせて
勉強をさせてくじゃない？
人の話をまず取り入れてみる って人でないと
協働して 勉強を進めていくことって無理なんだよね。
具体的に言うと テキストの選定とか 進度とか
科目のバランスとか そういうことね。
聞く耳を持たない人 わかったふりで行動が変わらない自信家って一定数であうんだけどさ
伸びが弱いんだよね 結局。
あと 負荷も上がらない。
人は長期になると
ひとりでは勉強負荷を上げ続けることはできないね。
で ぼくは 無責任な仕事はしたくないし
どうせ成果の出ない仕事は 最初からしたくないから
他所を薦めちゃう。
自分にこだわりを持つことはいいんだよ
すずのきの子たちも 自分にこだわりを持ってる子がほとんどだし
でも 柔軟性に欠けるといたいね。
ぼく自身がそうだから ピンとくる。
人の話を聞かない人は
伸びが 決定的に弱い。
さらす機会も少ないし
手助けされる回数も少ない
自然 手助けされるのも下手くそになる。
社会人を何年かやってみて初めてぼくは痛感したよ。
人を巻き込む力がなければ
その人は 大きなことは なし得ないよね。
人を巻き込む力は それこそ勉強よりも長い年月で培っていくものだから
人の話を聞けるかどうかは 本当に大きいとおもう。
ながながと書いたけど
夏のはじめにやってきた子は
ぼくのゆさぶりにも負けず
すずのきでの勉強をはじめ
３週間で 彼にとって驚くべき成果をあげた。
その間 こちらの話
時に意味不明なぼくの話を よく聞き
たくさん 行動に移していた。
ああいう人が 素直っていうのかもしれない。
中３男子だから ぼくからみたら ひとつも素直そうには見えないし
幼少期の笑顔いっぱいの彼を見たこともないから ひとつもかわいげはないんだけど
でも たぶん あの子は伸びるね
オール５を取れるかどうかは また全然ちがう話だけどね
これも お盆あけたのしみなことのひとつ。
音読やってるといいんだけどね
それは のぞみすぎだろうね
