もちろんテキストはこれでもか！ってくらい渡していくんだけど
いま各自のテストやらの準備をしていて
あー
こりゃ 引継ぎようが無いかもなー
みたいな気持ちにおそわれた。
小学生の100マスと国語の準備はルーティンとして
今日は小学3年生と 中受用国語 算数オリンピックの問題を解こうとおもってる。
合間に 社会を抜きうつつもりだ。
小6には 満を持して 語句問題を。
あと比の問題を準備した。
中１・２は 全国テストの続きをするとして
中3は 最近デイリーの数学短め模試を。
それと空間図形の切り口問題を準備。
これは学校では取り扱わないだろうから
全学年に配布しようとおもってる。
高校生にはシスタン701-1200のテスト。
あとなんかつくったけっかなー
なんだかんだ 毎日そんなふうに個別対応もしたりする。
繰り返しやすいのはテキストだから、消極的ではあるんだけど
解かせたいな ってときには 追加で手や口を出していく。
そんなふうに学力を 手さぐり＆手づくりで伸ばしてる。
見る って事が一番肝心なとこではあるんだろうけど。
そんな準備をしたりもする。
さ はじめよぅ
