部活でも ほんの一握りの中心選手だけなんじゃない
意思決定できるって。
公教育は 意思決定の機会を増やすよりも
日本社会でどう馴染むのかを重んじている気がする。
膨大な意思決定。
やらないことを決め やるべきことの手順を決める。
で やりきる
やりきれなかったら 理由を振り返る。
そりゃ かっこよくもなるし
主体的にも変わっていくよね
と 個人的には思ってる。
部活でも ほんの一握りの中心選手だけなんじゃない
意思決定できるって。
公教育は 意思決定の機会を増やすよりも
日本社会でどう馴染むのかを重んじている気がする。
膨大な意思決定。
やらないことを決め やるべきことの手順を決める。
で やりきる
やりきれなかったら 理由を振り返る。
そりゃ かっこよくもなるし
主体的にも変わっていくよね
と 個人的には思ってる。