ちち
「なんで勉強するとおもう？」
むすめ
「理由はない」
ぼく
「そうね」
と言ってから グダグダと話して
さいごに 教育ママとは違うんだろうけどという前提も伝えつつ
来年は図鑑を読んでインターネットで調べるって勉強にしたいことと
そのためには2・3月に６年生、12・1月に５年生の算数を勉強したいんだよね って話をした。
実際にそうなるかは そんなにこだわってなくて
大切なのは今日と明日 がんばれるかくらい。
今日を充実させていくことが１番遠くまで進める。
ぼくは 生徒たちの教材を買うのがほんと好きで
今週も10種以上は新しく買ってるんだけど
それをあれこれ考えてる時間は 別に学力は伸びてなくて
実際に子どもたちが勉強している時間こそ 学力が伸びるんだよね。
おうちで どうやって勉強に向かわせるかはこれまでの親子のコミュニケーション次第だから何とも言えないけど
机に向かって集中してたら それで正解とおもう。(自室は多分集中してないからね)
今日も勉強するように仕向けていこうよね。
(「速く終わらせちゃいな」は厳禁☓ 勉強はﾉﾙﾏじゃないとぼくは思ってる。好奇心がすり減る。)
親のがんばりどこ 醍醐味と思ってさ。
(受験生は触れないほうがいいことの方が多いよ 余計に動き出しに時間がかかるから…難易度高いのよね😌)
