今朝の基礎英語1。
↓は同じく今朝の基礎英語2
今週は受動態。先週は間接疑問文。
文のつくりかたは出てくるし エクササイズも口頭でするんだけど
参考書で出てくるような 受動態・間接疑問などの理解しづらい日本語は出てこない。
小4 中1中3の数名も同じく毎朝がんばっているはずだから
いい時間になってるんじゃないかな。
予習と復習が 学習効果をｸﾞｰｰｰｰﾝと上げると思うんだけど、そこまで手がまわってたら最高だね⭐︎
いずれにしろ
毎朝 きいて
毎朝 声に出すといいよ。
音読を家でできる人が少なすぎて わが家でためしてるんだけど
これを数年続ければ
たぶん 圧倒的な差がついていくとおもう。
大学受験が 英語を勉強する意義のすべてではないけれど
大学受験に向かううえで 圧倒的な差ができるはず。
高校で 英語の学習時間を減らせると
他に厚みをもたせられるでしょ
そこが本当に大きい。
ここからは
推測なんだけどね
毎朝 英語を何年かやっとくと
中学で 大学受験レベルの英単語インプットに専念できるはずなんだよ。
いまのとこ根拠がうすいから 直接おすすめすることはないんだけどね。
とりあえず 実証実験を続けていこうとおもう。
