たまには１日おきにムスメの勉強も

前回の日曜日に

「テキストとムスメの実力が

あってないんじゃないかな？」

というはなしを、それとな-く

つまに意見表明した。

このままじゃ、公文を続けて燃え尽き症候群

みたいに焼き尽くされちゃうよ。という

切なる気持ちをこめてね

(そこまでは言えなかったよ)　

ぼくが焼き尽くされそうになった

しょせんぼくはムスメの勉強の2%しかみていない

口を出すなら手を動かさないとな

ということでもないけど

昨晩もこちらに　おはちがまわってきた

講習中は帰りがはやくなる

21時前に着いたので、ムスメはまだ食卓で勉強していた

ムスメはだいたい19時から19時半に帰宅している。

ぼくは、夕飯をいただきながら

みていた

そこからが大変だった

ぼくも『安易に教えない』ことと『やりきらせる』ことは大切にしてるから

結局、22時はこえていったよね

ムスメの場合だけじゃなく中学生もそうだけど

途切れた集中力をどう引き出すかが肝になる。

むしろ、ステップのふませ方含め、技術といってもいい。

ぼくが生徒の顔色をみているのは、止まりそうなとき、どう声をかけたらいいのかを探るため、その１点だ。

あとのはかどる仕組みは、すずのきに揃ってる。

教室ならいくらでもヘンテコおじさんとか、鬼になったりとかするんだけど

．．．家で晩ごはんの最中だからね．．．．

甘えてくる子どもを、

どうてもとに向かわせるかが大切だよね

ぼくは昨日は

途中で100マス計算を使って

集中を取り戻させた。

漢字でもいいかもね

都道府県クイズでも『しりとり』でもアルファベットクイズでもいい

↓時間がかかったのは、この問題だけだったんだけどね-

いやはや　いやはや