新高1たちは
数学からスタート。
英単語からスタートしようとおもってたんだけど
人数分の単語帳は ターゲットしかなくて
今回の新高一には システム英単語でいこうとおもってるから
単語のスタートは 次回ってことにして
今日は 数１ の導入にした。
２名の高校２年生たちに
高校生活についてや 入学前の３月の使い方についてはなしてもらいつつ
ひとまず高校数学をはしらせはじめた。
内容は 教科書。
まずは教科書の中身が中学生のときよりも難しいってことと
それでも １ヵ月で2周できちゃうんだー ってことを身をもって経験させておこうとおもう。
そのうえで
科目間のバランスをとる難しさだったりを４月以降 経験していくわけだけど
それはまた別のおはなしで
いまは シスタンの1200までと 数学の教科書の内容を ２回転させられれば
いい。
1200までを 5月末までに ４回転くらいさせておけられるし
そうすれば、 高校英語で かなりの優位性を持ちながら運用していける はず。
あえて １周 すべて ではなくて、頻出の前半を固める仕様にした。
後半は 夏にスタートして、文法も夏にがっちりやればいい。
一般受験にしろ 指定校推薦にしろ
強固な土台になるような設計にした。
３月で 土台をつくる。
３年間 飛躍するための土台を．．．
